خرمشاد: منابع انسانی کیفی نقش اصلی را در سازماندهی فرهنگ و ارتباطات ایفا می کنند / فعالیت های آموزشی بخش موثری از دیپلماسی فرهنگی است

معاون سابق وزیر فرهنگ در وزارت علوم ، “آموزش” را بخشی م effectiveثر در دیپلماسی فرهنگی نامید و گفت: این بخش موثری از کارهای فرهنگی است که در ذهن افراد دارای تحصیلات مستقر است. برخی از کشورها مدارس م effectiveثری ایجاد کرده اند ، ما فکر می کردیم که اگر نتوانیم چنین مدلی را طراحی و اجرا کنیم ، بقیه اقدامات ما رسمی خواهد بود و درونی و جاودانه نمی شود. به دلیل ماهیت پرهزینه تأسیس مدارس در خارج از کشور ، ما به راه اندازی مدارس غیرانتفاعی موفق ملی روی آورده ایم و آنها را مدارس خواهر خارج از کشور می نامیم ، که این امر ارتباط و تأثیر ایجاد می کند. بدین منظور موسسه نور مبین تأسیس شد.

لازم به ذکر است این سلسله جلسات به همت مرکز توسعه دانشگاهی دیپلماسی عمومی انقلاب اسلامی امام صادق (ع) با حضور کارشناسان اجرایی و علمی در این زمینه و با هدف عمق بخشیدن به درک اسلامی برگزار شد. فرهنگ. و سازمان ارتباطات – به عنوان مخزن اصلی دیپلماسی فرهنگی – و کمک به حل مشکلات آن ، طراحی و اجرا شده است.

او گفت: “البته این موسسه آنطور که ما امیدوار بودیم پیش نرفت ، اما این شروع خوبی بود و مدارس ما دیدند که می توانند در خارج از کشور ماموریت داشته باشند.” من هنوز به شدت از این ایده دفاع می کنم. اگر قرار است سازمان فرهنگ و ارتباطات و جمهوری اسلامی ایران عمیقاً و م effectivelyثر در دیپلماسی فرهنگی خود کار کنند و موفق باشند ، باید به عنوان زنجیره ای از مدارس از جمله مدارس ابتدایی ، راهنمایی و دبیرستان فعالیت کنند.

او احساس کرد که ساختار باید به گونه ای تنظیم شود که رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات به جای سه سال که کوتاه است ، پنج یا هفت سال رئیس باشد و پس از مسئولیت نباید از این سازمان جدا شود. که بتواند تجربه خود را به اشتراک بگذارد ؛ به عنوان مثال ، عضویت در شورای حکام سازمان یا شورای فرهنگی بین المللی به مدت پنج یا ده سال پس از شروع به کار.

وی با انتقاد از سیاست انحصاری اعزام مستشاران فرهنگی از نیروهای درون سازمان (به ویژه به دلیل ناتوانی برخی نیروهای داخلی) ، دوگانگی نیروهای خارجی و داخلی را نادرست خواند و اصل “رسیدن به هدف” را عنوان کرد و گفت: ارسال سربازان به نوبه خود مشکلاتی را ایجاد می کنند و باید به شایسته سالاری توجه کنند. در دوران تصدی من ، اگرچه اکثر مشاوران را از داخل سازمان فرستادم ، اما از ظرفیت افراد خارجی شایسته نیز بهره مند شدم.

خرمشاد خاطرنشان کرد: در سازمان فرهنگ و ارتباطات باید افراد مهمی داشته باشیم که بتوانند به زبان های مختلف مانند اسپانیایی ، عربی ، اردو ، ایتالیایی ، روسی و … صحبت کنند. توزیع افراد باید به گونه ای باشد که هیچ زبان مدرنی در جهان وجود نداشته باشد که افراد درون سازمان به این زبانها مسلط نباشند. اما در عمل اینطور نیست و ما برنامه هایی برای حل این مشکل و بهبود مهارت های زبانی کارکنان داریم که استقبال چندانی از آن نشده است.

در ابتدای جلسه ، معاون وزیر کشور اهمیت نیروی انسانی با کیفیت را در موفقیت سازمان فرهنگ و ارتباطات اعلام کرد: در همه سازمانها ، نیروی کار با کیفیت موفقیت این سازمان را تضمین می کند ، اما اهمیت نیروی کار از یک سازمان به سازمان دیگر می تواند متفاوت باشد. در مکانی مانند سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی ، منابع انسانی خوب نقش اساسی را ایفا می کنند. چنین نیروی انسانی برای دستیابی به اهداف این سازمان ضروری بود ، اما در این راستا ، از یک سو ، ما با حجم بالای نیروی انسانی و از سوی دیگر ، با کمبود کیفیت برخی از آنها روبرو بودیم و تلاشها برای حل این مسئله ساخته شده است.

رئیس سابق سازمان فرهنگ و ارتباطات در پاسخ به سوالی در مورد نقش فعلی شورای عالی سازمان ، گفت: ایده اصلی شورای عالی درست بود ، اما به آن قدرت داده نشد این ایده را از ابتدا پیاده سازی کرد و بنابراین م effectiveثر نبود ، اکنون ماموریت به مکان دیگری منتقل شده است. این سازمان به عنوان اصلی ترین سازمان عملیاتی در زمینه فرهنگ بین المللی گنجانده شد و شورای عالی آن در واقع سیاست های کلان این سازمان را تعیین می کند.

وی با اشاره به اهمیت تسلط به زبان های خارجی توسط نیروی کار سازمان ، گفت: “با وجود اینکه منبع دانش و فضیلت داریم ، اما در انتقال آنها به زبان خارجی ناتوان هستیم ، این دانش و این فضیلت نخواهد بود. گردش کنید و راکد و غیر ضروری بمانید. »مشاور فرهنگی زبان را بهتر از سفیر می داند.

وی افزود: “دیپلماسی فرهنگی آمریکا یک نخبه است. به عنوان مثال ، یکی از مشاوران فرهنگی ما در هند ، بر اساس بررسی عملکرد همتای آمریکایی خود ، به این نتیجه رسید که آنها فقط نخبگان هندی را شناسایی کرده و انتقال آنها به ایالات متحده را تسهیل می کنند. مدل دوم جرم گرا است. سیستم های اصلی مبتنی بر انقلاب توده ها را هدف گرفته است ، زیرا عموماً آرمانگرا هستند و می خواهند پیام انقلاب و آرمانهای آنها را به توده های مختلف جهان منتقل کنند. در برخی کشورها ، توده ها و نخبگان مورد توجه یکسان قرار می گیرند. به ویژه با ظهور رسانه ها و فضای مجازی ، ارتباط با توده مردم اجتناب ناپذیر شده است.

خرمشاد در ادامه به ظرفیت های نادیده گرفته شده از سوی سازمان فرهنگ و ارتباطات اشاره کرد و گفت: در کشور ما “بزرگراه های بن بست” زیادی وجود دارد که برای ساخت آنها هزینه های هنگفتی متحمل شده است ، اما باید برای یافتن شریان ها و … این هزینه ها قابل توجه می شود. ” در دوران تصدی من نیز به این نتیجه رسیدم که سازمان مجموعه دارایی های راکد دارد. برای استفاده از تجربیات مشاوران ، مجموعه ای از کتاب ها در مورد جامعه و فرهنگ کشورها طراحی کرده ایم ، این نوع سرمایه گذاری برای مشاور به سرمایه در گردش تبدیل می شود.

خرمشاد با اشاره به مقاومت برخی سازمان ها در برابر فعالیت های سازمان فرهنگ و ارتباطات خارج از کشور ، ارائه نیروی کار قوی را راه حل این مشکل دانست و گفت: اگر نیروی کار قوی داشته باشیم ، دیگران حرفی برای گفتن نخواهند داشت. و نمی تواند مقاومت کند. “

انتهای پیام /